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150知识应用（第1页）

众人摇摇头说到。

“大约六百多万。”

“那么你们知道全天下有多少人吗？”

尚文又问道。

同样都摇摇头说到。

“大约”

尚文对历史了解的不够仔细。

不过为了提高众人的认识水平。

便大概的扩大这个数字，以提高惊讶程度，激起所有的人的兴趣。”

尚文伸出三个手指头。

“大约三千万。”

尚文伸了伸手指说到。

“想想看，这么多人，需要多少粮食，需要多少衣服，多少食盐，还有这些国家需要供养一支军队，需要多少军火。”

尚文说到。

“目前，大秦已经出口了大约几百支火枪，三十门大炮。”

尚文不能确定自己在病倒期间秦国出口了多少。

但是为了提高数字的真实性。

只好含糊的应付过去。

这样无意识的使用模糊数字，更能提高人们对数字的联想。

“这些武器出口了，对大秦有什么好处那，你们会问。

你们不明白，为什么，要出口这些武器，一个国家的强大不是靠这些武器武装的吗？”

尚文的词汇都比较新意。

他们大多都不理解。

不过只要尚文能说下去。

这些都不在乎。

“武器也是商品。

商品能给我们带来大量的利益。

同样，国家也是。

国家出口商品，也能带来我们更多的利益。”

“一门火炮，我们可以卖到上三百金。”

”

一条火枪，我们可以卖到一金。”

众人惊讶的听到这些数字。