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第二百五十九章 高考方式改变（第1页）

章校长走上前台，他面带微笑，高兴的宣布道：“新式教育方式体验正式结束，下面有请高承筠部长总结发言，他有重要的事情向大家宣布。”

章校长说完之后，在全体的掌声下，高承筠部长缓缓的走上前台。

张知知道是这次会议的最后的一个阶段。

高部长坐在虚拟出来的主席台上，他面带笑容的和众人说道。

“各位嘉宾，各位观众大家好。

教育对一个国家来说，怎么重视也不为过。

它为我们国家发展和前进，提供充足的人才。”

“我们国家的人才培养十分全面，可以说任何一个工业领域，就没有我们学校培养不出的人才。”

“国家对教育领域一直高标准投入，但由于我国地域广大，经济发展不均。

优质的教育资源，一直集中在大中城市里。

而偏远地区基本上只靠一两个老师，教导所有学生。”

“这非常不利于教育公平的发展，星宇科技的量子网络和虚拟世界这两项技术，完美的解决这个问题。”

“我们将开启点对点远程帮扶计划，教育资源丰富的学校，远程培训教育不发达地方的学校的老师。”

“教育部选取优秀的教师讲课视频，免费向社会公开。

让偏远地区的孩子，能体验优秀的教育方式。”

“国家将投入专项教育资金改造学校，星宇科技捐出价值10亿的虚拟世界登录仪。

让每一个学校都能登入虚拟世界。”

高部长讲到这里，台下一片热烈的掌声响起。

李菱秋不解的问道：“张哥，学校为什么培训老师，那样进程多缓慢。

他们为什么不直接教导学生。”

张知笑着摇摇头，说道：“菱秋，你的想法是见效快，可是优秀的老师太少，缺口太大了。”

“优秀教师给甲地的学生授课，那样乙地的人们怎么想。

再说这样也是浪费资源。

授人以鱼不如授人以渔。”

李菱秋也认同的点点头，真要像她想得那样做，又是一个形象工程。

他们把注意力集中到主席台上，高部长又开始说道：“用虚拟世界教学，这个课程也将改变我们传统的教育方式。”

“大学以下的学校，还是学生主要在学校上课。

这个阶段的学生不光要学习，他们还要学习做人，培养集体的荣誉感。

他们集中在学校集体上课，更有利他们的身心健康。”

“大学的各大学校，可以开展虚拟教学。

学生不用齐聚课堂，除了有实验课。