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老头和老太太们都是过来人，老眼一瞅严太平主任，就知道王哲说得很可能是真的，这个严太平主任的作风极有可能有问题。
不过严太平作风怎么样和他们无关。
王哲骂了严太平，正好可以拉严太平当他们的盟友。
老太太开口道：“这位老师，你现在看到了吧，这两个小流氓连老师都敢骂，还有什么事情是他们不敢做的，打我孙子这件事情他还敢不承认。”
严太平道：“刚才我还有点怀疑中间会不会有什么误会，现在看来，这里肯定没有误会，两位同学，我以教导主任的身份，命令你们立刻去医院！”
王哲把严太平的话当成放屁，他懒得和这帮人再纠缠下去。
人的生命是宝贵的。
应该把时间用来干有意义的事情。
如果是以前的他，被一群老头老太太包围，可能没什么办法。
但现在的他可不是以前的他了。
在提示语的帮助下，他已经从一个弱不禁风的小师哥，变成了一个身强体壮的小师哥。
“小妹，我们跳出去。”
苏紫马上领会到了哥哥的意思。
现在她和哥哥都吃了蚁露，强跳力惊人，不用的撑杆都能跳出撑杆运动员的高度，甚至还能比他们跳得更高。
两人相当默契的同时下蹲，脚下如同装了弹簧一般，嗖的一下，原地跳起两层楼那么高，从老头老太太们头上一跃而过，然后以一百公里每小时的时速跑进学校里，瞬间没影了。
老头老太太和严太平主任都蒙了。
两人速度太快，他们根本没看清楚是怎么回事，人就不见了。
老头老太太们不依了，跑了学生，还有老师在。
他们围住严太平，要他给个说法。
严太平自己也气不过，他虽然不知道王哲和苏紫的姓名，但是他可以查啊。
老头老太太们将一张王哲和苏紫的画像交给严太平。
老头老太太们就是凭这张画像堵住王哲和苏紫的，说明画得很像。
在老头老太太们的簇拥下，严太平走进自己的办公室，
教导处职责：
……
负责对教研组长和学科教师的岗位培训，积极开展校本培训，注重对青年教师、骨干教师、学科带头人等的培养与帮助。
不断提高教师业务水平和整体素质，协助校长抓好教师队伍建设，强化思想工作和惩罚措施，严谨治学，培育、造就一支高素质、高水平的优秀教师队伍。负责评估、检测教师的工作质量及教学水平，负责建立教学档案。
……
这是一个对学生对老师都有相当权力的部门，教导处主任的权力相当的大。
严太平叫人通知了一声，三个年级的所有班主任都乖乖跑来开会了。
严太平拿出那张画像，愤怒的说道：“这两个学生，不仅打伤了人，还公然对我辱骂，骂完就跑掉了。这两个学生的所作所为，情节特别严重，性质特别恶劣，必须严加处罚... -->>
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