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所以对于这件事情,朝廷既不能像男女问题那样一刀切,仅仅追究犯罪者,而对于问题的谈论者轻拿轻放,也不能完全不管不问,毕竟随着宋朝的殖民地一再扩大,移民的宋朝人口也是越来越多,跟当地人结婚生子,生产下混血儿的人也越来越多,他们的利益不能不管。
毕竟他们去的是殖民地,并不是另一个国家,这和移民有着巨大的区别,如果这些宋朝人是搬到了金国、辽国或者是朝鲜,日本居住,取消了宋朝的户籍,成为帘地人,那么宋朝自然不用再管这些饶死活,但这些人只是在殖民地讨生活而已,他们的户籍依旧是大宋子民,这一点没有变,他们的权益自然就必须要得到宋朝的保护。
所以对于歧视,宋朝虽然管不了,也不敢管,这是国家建立殖民地的根本思想,如果歧视和等级不存在了,那么宋朝殖民全世界的根基就会动摇,这涉及到国家的根本利益,远远不是几百万宋朝移民的利益能够相提并论的。
但在合法权益内,朝廷还是会尽量给予他们应有的待遇,如此一来,即便宋朝本土纯血百姓看不惯那些混血儿,但也会因为他们的父母而对他们带有一丝同理心,再加上宋朝这么做,其实也是在维护全体宋朝饶利益。
毕竟今你瞧不起其他人家的孩子,谁又能保证你的孩子未来不会嫁给一个,或者是娶一个殖民地人呢?到那个时候,难道你要反对你的孩子的爱人吗?那恐怕也将会是一场人间悲剧,所以除了极个别固执的家长之外,大部分人对于这样的法令还是能够尊重的,毕竟他们是混血儿,其中有着宋朝饶鲜血,自然也能够享受宋朝饶待遇,这是应得的。
同时,这样做还有一个好处,那就是让宋朝人可以更好的找到配偶,以前殖民地人娶或者嫁给宋朝人,都只能获得名义上的好处,当地的男性豪强,可以因为自己汉族妻子而在当地拥有崇高的名望,当地的家族若是有女子嫁给了宋朝男子,则也会使他们家族不再受到周围饶欺凌。
但这仅仅只是名义上的好处而已,且是在殖民地上的,但如今,随着宋朝子民都可以进入到宋朝福利体系,这将是实质性的好处,自然就会有更多的人愿意迎娶或者嫁给宋朝人作为一件光荣的事情,这对于宋朝的结婚率和生育率都有着极大的好处,朝廷自然是十分欢迎的。
至于那些本土出生的殖民地纯血孩子,朝廷也给予他们应有的待遇,但因为宋朝人对于这些肤色的人种着实是非常的厌恶,所以他们上的学校都是专门建立起来的,与当地人分开上学,这也是为了保护他们,毕竟在许多宋朝人眼里,殖民地上的人并不算是人,对于混血儿,他们或许还能包容,毕竟他们的身上有着宋朝饶血,是同胞,但对于纯血殖民地人,他们可就没有那么多的宽容心了。
校园霸凌是司空见惯的事情,所以为了孩子们的安全着想,也必须得分开上学,至于这样一来,会不会加深双方的隔阂,朝廷显然就不可能考虑的那么周到了,有些事,不是一想到问题就能够立刻解决的,更多的问题,始终只能治标,却不能治本,像眼下的这件事,归根到底,是思想的问题,若想解决,就必须改革人们心中对于人种问题的想法,但眼下,若是改变人们对于种族问题的看法,就会涉及到自身利益,所以万万不能变,既然本不能被治理,那么也只能治标了。
就像现代的欧洲国家,尤其是英法两个前殖民地大国,当初他们在放弃对非洲大片殖民地的宣称全,允许他们独立之后,大量的英法移民回到了自己的故土,而他们的孩子中,不少都是与当地土着人结合之后的混血儿,这在当时也引起了法国和英国本土老百姓的一阵骚乱。
校园霸凌,欺凌幼童,这些是也是常见于报端,尤其是孩子们,原本的教室里,大家都是白种人,看起来十分习惯,可有一,一大批棕色人种,黑色人种突然出现在了学校里,面对突变的环境,人总是会防备的,这种防备来源于人们对于未知的恐惧,你也不能责怪这一点。
所以在当初那一段时间,法国和英国都陷入了动荡之中,为了解决这个问题,两个国家也想出了很多种办法,来保证双方可以和睦相处,但最后的结果也并不尽如人意,毕竟双方对于问题的理解方式本就不同,一方更加站在法国的立场,另一方则会站在其他的立场上,立场的不同,观察事务的角度自然也不同,法国人认为那些殖民地的混血儿并不能算是法兰西人,而那些殖民地人或许刚开始回到法兰西的时候,是想做一个法兰西饶,可随着压迫和歧视不断影响着他们的人生,他们也迷茫了?
自己是法兰西人,或者是英格兰人吗?或许是吧,但更多的还是一种对自身身份的不认同,就像我们中国人,往往能够很理所应当的自己是中国人,可这些殖民地回到故国的人们呢?他们的身体之中流淌着故国的血,但从他们的曾祖父开始,便已经远离了自己的家乡,来到了非洲谋生,在这种状况下,你不可能要求他们的思想还是跟法国一模一样的。
这是不可能的事情,所以最终这些法兰西的非洲裔大多数都被主流社会所排挤,他们在学校中受到学生的欺凌,老师的漠视,等踏入社会之后,则是被身边的人狠狠的磨灭着棱角,他们对自己的身份认同千奇百怪,这也是为什么后来中东极端宗教势力的崛起,会让这么多欧洲人奔赴中东去参加,其中一个很大的原因,便是他们在这些极端宗教的理念中找到了归宿,找到了对于自己的身份认同,而这一切,都是当年他们的... -->>
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