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一定有关联。
针对班任和班副全是外地调过来的人这个情况，结合实际，她认为陆吾从星汇市特调局调过来的可能最大。
星汇那边肯定有人负责她的背景调查，期间出了点差错，受了点惩罚，导致对她不满，这么来想是最合理的。
“既然提前来了，你们应该已经迫不及待想讲课，我很期待接下来的内容。”今天的安排只有常识课，修炼课从明天才正式开始，简槿明着催促上课，主要是怕陆吾为了隔应她，让全班重新来一次自我介绍。
“那你可能要失望了。”陆吾收回目光，将讲台上的电脑开机后，转身从中间推开了黑板，露出了藏在里面的显示屏，“毕竟可不是我要讲课。”
简槿又看了眼纪山，纪山赶紧道：“也不是我讲。”
你不讲，他不讲，难不成要我讲？！
两位老师的话，简槿还好，在心里吐槽两句就没其他想法了，让她来讲课，也不是不可以，但其他学员面对这种匪夷所思的状况，就有些接受不能了。
我们来上课，两位老师都说他们不讲课，那我们来干啥？他们来干啥？模拟课堂吗？
这份疑惑没有持续多长时间，就得到了解答。
后面的屏幕里同步着陆吾的操作，学员们看着他点开了一个视频文件，“嗯，时间点提前应该没关系，人还缺两个，也不是大问题。”
视频点开后，陆吾把窗口模式调为全屏模式，坐在纪山从讲桌下拿出的椅子上，随后对坐在旁边的纪山道：“你看一下吧，如果有问题你解答一下。”
“好。”纪山答应的时候，朝着陆吾的方向看了看，发现陆吾已经打开了游戏。
看到这一幕，纪山恍然大悟，怪不得要主动过来，原来是为了光明正大打游戏。
［1346年8月4日，天刚蒙蒙亮，家住在思康县的冯淑媛醒过一次后，就再也睡不着了。］
［这一年，因为高考改革，题型、报考方式的与往年完全不同，让作为高三应届生的冯淑媛担心自己没能被心仪的学校录取。］
［自填报志愿后，每天她都这样早早醒来，然后开始一天忐忑的等待。］
［午饭后，困倦的她坐在院门口打起了盹，没过多久，一辆自行车停在了她家门前。］
［她睁开眼，穿着工作服的快递员停在了她家门口，给她带来了梦寐以求的录取通知书。］
刚看了个开头，简槿就明白怎么回事了，今天就是把他们聚在一起看纪录片，视频时间是4小时46分，将近五个小时。
以纪录片来做常识科普，确实很省事。
看纪录片看了一个多小时，简槿简单总结了纪录片的内容，是从冯淑媛的角度，介绍了对灵气以及修炼体系相关研究从零到有的过程。
就在她看得津津有味时，纪山突然脸色一变，他让陆吾看群，陆吾看了后直接爆了一句粗口。
“出了点事，你们自己看，看完就可以走了。”
陆吾留下这句话，就与纪山匆匆离开，直到纪录片播放完毕，也没有回来。